揚才家教班陳逸 棄醫從教 教學多元 | 人文 | 波西傑克珍

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照片:揚才家教班提供

創立於民國99年的揚才家教班,位於新北林口及桃園長庚,是由一群30初頭歲的年輕人所組成。今天記者特別專訪到揚才家教班「棄醫從教」的名師「陳逸」老師以及揚才家教班最重要的創建者之一班主任「吳映潔」。

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照片:揚才家教班提供

班主任吳映潔表示,成立揚才時,自己才20幾歲,一路跌跌撞撞、身兼多職,像是:環境維護、設計文宣、派發DM、課後輔導、招生留班、採購會計、器材修繕等。在應徵老師時,就希望老師能教導到他們畢業。陳逸來應徵高中老師時,正在醫院實習中,當時有猶豫要不要錄取他,萬一他一畢業選擇去當醫生,那高三面臨考大學的學生,對於他們脆弱的心靈會有影響!但陳逸老師說他「會對學生負責」,所以就放心地讓他進來了。

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照片:陳逸醫學院實習照片  揚才家教班提供

陳逸老師表示,進入揚才時正在醫院實習。白天在醫院就把事情趕快完成,下班後就有時間去教書,並且固定週六不值班,週六整天從早上教書教到晚上,有時候遇到週五週日要值班的情形,就從週五早上七點上班,下午下班後繼續值班到周六早上八點,然後回家洗個澡馬上趕早上九點的課,一直上到晚上九點才回家睡覺,接著周日早上八點再接著去值班,然後要一直上班到周一下午才能下班。因為周日值班是值24小時,在接周一繼續上班的) 

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照片:揚才家教班提供

陳逸老師說,幾乎每位學生家長來揚才的第一句話就是問我:「為什麼不選擇去當醫生?」其實醫學環境對醫生並不友善,下了班還要掛念病人的病情,看多了生離死別對心情會有影響,但在補習班裡面,可以分享自己念書的經驗,看見課業不佳的同學找到讀書興趣,也非常有成就感、也是在救人。

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照片:揚才家教班提供

陳逸老師也會分享自己在建中時期念書的心得,他說建中的學生不一定是特別聰明,但跟別人不一樣的是,有無堅不摧的時間規畫及牢不可破的自制力!當了老師之後,看了這麼多的學生,想想當年拼命讀書的青澀歲月,發現現在的學生,普遍都沒有以前學生念書時那樣的認真。每次分享前三志願的學生誰誰誰考上台大,其他學生就會說那是因為他們聰明啊,但卻不願意好好看看自己、好好思考,根本沒別人的一半認真,讀書一點計畫都沒有,就算有計畫,也是朋友揪了就出去玩了!唉,真希望大家都能認真觀察,成功的人背後付出的是怎樣的努力。
揚才家教班陳逸老師邀學

陳逸老師說,我想台灣正規教育的失敗,就在於過分的升學取向,揚才的教學理念跟坊間補習班很不一樣,顧好學生的成績當然是很重要,另外更重要的是讓小朋友喜歡上這一堂課,進而理解課程的內容,而不是死背硬記。我時常會以講故事的方式,讓同學們知道為什麼當初牛頓會發現萬有引力,第谷和克卜勒的關係與行星定律,了解他們那個年代的時空背景,才能接受為什麼要學這一科。

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照片:揚才家教班提供

揚才補習班會讓人感受到「補習班都不補習班」了,感受到的是「家長對孩子的愛」。陳逸老師的教學風格常常會配合著節慶,帶給小朋友「應時又應景」的感受,這樣不僅能增加學習的樂趣,也不至於因為一成不變而讓孩子們覺得無聊。

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照片:揚才家教班提供

揚才補習班也相信人與人的關係其實是一種「互相」的概念,老師對學生們好,他們也一定可以感受的到,也能增加學習的效果。補習班跟學校最大的不同是,老師不再是在制式化體系中「高不可攀」的形象,而是可以互動、可以交談甚至聊心事的「朋友」。

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照片:揚才家教班提供

為了營造充滿「愛」的環境,揚才也希望學生可以把補習班當成有「家」的感覺,學生、老師都是「家人」。例如以前遇到問題他可能都害羞不敢提問,但是當老師給一個開放的空間,讓學生有機會近距離接觸我們的時候,他不再對老師感到「高高在上」或「害怕」,就很自然的面對學習的困境並且願意去解決它們了。

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照片:揚才家教班提供

揚才家教班
地址:新北市林口區仁愛路二段142號一樓(林口高中對面7-11正後方)     
電話:02-86018627







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